Meidän meikku

Sekä kahdeksannen että yhdeksännen luokan valinnaisen ilmaisutaidon ryhmät pääsivät syksyn aikana tutustumaan Kaapelitehtaalla sijaitsevaan Teatterimuseoon. Kasiluokkalaiset ilmaisijat tutustuivat museoon yleisopastuskierroksella, ja ysit osallistuivat Aleksis Kiven elämää ja tuotantoa käsittelevään Kivi kääntyy -työpajaan.

Tanja Linden

Lucian päivää vietettiin 13.12. perinteiseen tapaan kielikylpyoppilaille suunnatulla tilaisuudella. Mukanaan oli kutsuttu edellisvuosien tapaan päiväkotien ja ala-asteen ryhmät.

Tilaisuus alkoi Lucia-laululla, jota säesti Meilahden yläasteen 7E-luokka yhdessä 9E:n oppilaiden kanssa. Tilaisuudessa kuultiin ja nähtiin monipuolisesti eri asteiden esityksiä. Yhdessä laulettiin perinteinen Nu tändas tusen juleljus, jonka säestyksestä vastasi 7E. 

Lucian päivän sanomaa vei luokkiin neljän oppilaan lauluryhmä 9E-luokalta. Lucia ja hänen apulaisensa toivat mukanaan Lucia-laulutervehdyksen ja jakoivat pipareita ympäri koulua. Ryhmässä lauloivat 9E:n Aino Appelsin, Ellen Paatela, Rauha Puolanto ja Anna Valldén.

8B-luokka osallistui syyslukukaudella 2019 Kanneltalon järjestämälle kulttuurikurssille Totta vai illuusiota, jossa liikuttiin muunnellun totuuden, illuusioiden, hämäyksen ja silmänkääntötemppujen rajamailla. Kurssi toteutettiin suomen kielen ja kirjallisuuden ja kuvataiteen tunneilla. Ohjelmassa oli Kanneltalolla nähty Spike Leen elokuva BlacKkKlansman, Kalle Nion esitys The Green Uuden sirkuksen keskuksessa, Mediakasvatuskeskus Metkan videotyöpaja Disinformaatiota, piiloagendoja ja propagandaa sekä teatterityöpaja. Jokainen oppilas teki kulttuurikurssin aikana oman digitaalisen oppimispäiväkirjan. Kurssi syvensi oppitunneilla käsiteltyjä ajankohtaisia aiheita disinformaatiosta ja tiedon luotettavuudesta.

Helsingin kulttuuripalveluiden kulttuurikurssit tukevat koulujen kulttuurikasvatusta ja edistävät taiteen ja kulttuurin saavutettavuutta. Ne on tarkoitettu yläkoulujen, lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten oppilaille. Kulttuurielämykset aidoissa ympäristöissä ja kulttuurin ammattilaisten ohjauksessa esimerkiksi teatterissa, taidenäyttelyssä ja taidetyöpajoissa tukevat monialaista oppimista. 

Marita Brace ja Laura Laitinen

Itsenäisyyspäivän aattona, 5.12.2019 Meikussa vietettiin itsenäisyysjuhlaa. Juhla alkoi lippukulkueella: Suomen lippu kannettiin juhlasalin eteen ja Aleksis Kiven Laulu oravalle soi.

Yhdeksännen luokan valinnaisen ilmaisutaidon oppilaat esittivät kuvaelman Minna Canthin elämästä ja ajatuksista. Tämän jälkeen oli rehtorin perinteisen itsenäisyyspuheen aika. Juhla päättyi yhdessä laulettuun Maamme-lauluun.

Taiteilija ja stand up -koomikko Juuso Kekkonen esitti juhlasalissa yhdeksäsluokkalaisillle ilmastonmuutosta käsittelevän teoksensa Ennuste 25.11.2019. Esityksessä syväluodattiin ihmisyyttä ja keinojamme selvitä nykyisestä maailmantilanteesta, johon evoluutiomme ei ole meitä valmistanut. 

Ilmari Vauras

Meilahden yläasteella järjestettiin 18.11.2019 Nuorisoneuvoston vaalit. Koulustamme olivat ehdokkaina Kukka Luukanen 7B, Verneri Hirn 7E ja Aila Kuorikoski 8B. Vaaleja valvoivat Nutan nuorisotyöntekijät ja koulumme oppilaat.

Kirjailija Jyri Paretskoi esiintyi kahdeksasluokkalaisille 1.11.2019 koulun juhlasalissa. Hän kertoi humoristisesti kirjailijan työstään ja lukemisen merkityksestä. Mukava oli myös oppilaita osallistava esitys, jossa näyteltiin improvisoiden kohtaus Shell’s Angles -romaanista.

Ilmari Vauras

Den 18 i september 2019 flög vi till Stockholm. Vi träffades på flygplatsen klockan 07.30. Där fick vi vårt flygbiljetten. Efter det gick vi till säkerhetskontrollen. Jag tycker inte alls om säkerhetskontrollen men de gick alldeles bra. När alla var färdig kunde vi gå vartsomhelst. Jag gick med Ella och Valtteri. Vi köpte vatten och lite godis till flygplanen. Efter det gick vi till vårt port. 

På flygplanen satt jag med Aino J och Matilda. Jag läste bok och pratade med Matilda och Aino. Matilda hade lite flygrädsla men jag tycker att flygen gick ganska bra. 

Fösta dagen vi gick till Abba-museet och efter det hade vi Statsorientering med små grupperna. Min grupp hette Mumin och där var Aino A, Markus och Joona. Orienteringen gick bra och vi hade roligt. Efter alla hade kommit tillbaka till vårt hostell gick vi till Södermalm, Monteliusvägen. 

Där måste vi intervjua människor. När alla hade intervjuat någon, pratade vi att va sade dom. Efter de gick vi äta middag. Maten var bra och alla var fylla. 

Nästa dagen besökte vi Norra Real-skola.  Där pratade vi med skolans elever. Efter de hade vi fritid. Vi fick gå och köpa saker i centrum. Efter fritiden träffades vi framför Finska kyrkan, Gamla stan. 

Där pratade vår guide mycket. Några från vår klass sov där. Där hade vi också fritid. Vi fick saft och kex. Efter Finska kyrkan gick vi till Rinkeby. 

Där gick vi till Tensta Konsthall och efter de intervjuade vi igen människor. Efter de gick vi äta middag till Phil’s Burger och sen hade vi fritid igen. 

Sista dagen gick vi till Teknisk museet och Polismuseet. Teknisk museet var roligt. Där fick vi programmera robotar med paren. Jag var med Aino J och det gick bra. Efter det gick vi äta pizza. Pizzan var gått och jag tyckte om det. Efter det hämtade vi vårt resväskorna och gick vi till flygplatsen. 

Lägerskolan var roligt och jag kommer och komma ihåg det när jag är vuxen. 

Milla Eller 9E 

9E-luokka vieraili 17.9.2019 fysiikan tunnilla Helsingin observatoriossa Tähtitorninmäellä. Ruotsiksi opastetulla vierailulla tutustuttiin observatoriorakennukseen ja Suomen tähtitieteen historiaan sekä tutkittiin tähtitaivasta planetaariossa. Lisäksi katsottiin maapallon vuodenaikoja tähtiteteen näkökulmasta ja esitys erilaisista taivaankappaleista ja niiden mittasuhteista.

Aloitimme matkan suunnittelun jo seitsemännen luokan talvella ja päätimme kohteen saman vuoden lopulla. Keräsimme rahaa monilla eri tavoin, kuten myymällä leivoksia, lakuja, itsetehtyjä kortteja sekä käymällä muutamissa myyjäisissä. Lähellä kahdeksannen luokan loppua saimme tiedon keräämästämme rahasummasta ja osa vanhemmista ryhtyi etsimään lentolippuja ja majoituspaikkaa. Silloin pidettiin useita vanhempainiltoja, keskusteltiin tulevasta matkasta ja eri vaihtoehdoista koskien majoitusta.

Muutamia viikkoja ennen matkaa kokoonnuimme jälleen juttelemaan raha-asioista, syömisestä sekä muista matkaa koskevista asioista. Joistain asioista oli pieniä erimielisyyksiä, mutta lopulta päädyimme yhteisymmärrykseen. Kävimme ohjelmaa sekä tehtäviä läpi jo ennen matkaa, ja meille jaettiin luonnosvihot, jotka tulisimme ottamaan mukaan matkalle.

Matkamme alkoi siitä, kun tapasimme tiistaina lentokentällä kello 6.00. Lontoossa ensimmäisenä suuntasimme junalla ja metrolla majoituspaikkaamme, Lontoon suomalaiseen merimieskirkkoon, josta lähdimme lounaan jälkeen National Galleryyn ja siitä Hop On – Hop Off –kiertoajelulle.

Keskiviikkona lähdimme heti aamusta Camden Towniin. Siellä kiertelimme vapaasti, shoppailimme ja söimme. Tämän jälkeen kävelimme pitkin Thamesin etelärantaa Tate Modern –museoon. Söimme yhteisen illallisen Wagamama-ravintolassa.

Seuraavana päivänä lähdimme aamiaisen jälkeen Victoria & Albert –museoon ja sieltä suuntasimme Hyde Parkiin, josta jatkoimme bussilla Oxford Streetille shoppailemaan loppupäiväksi.

Viimeisenä päivänä lähdimme hostellista ja osa oppilaista meni London Eyehin, loput kävelivät South Bankissa. Tämän jälkeen suuntasimme junalla kohti lentokenttää ja iltalentoa.

Leirikoulumme säännöt olivat hyvin yksinkertaiset: pysytään yhdessä, kuunnellaan opettajien ohjeita, tubekortti pidetään mukana ja erillään elektronisista laitteista, hiljaisuus kello kymmeneltä illalla emmekä panikoi, jos joudumme eri metroon.

 Sääntöjä oli vain muutama, joten niiden muistaminen ja noudattaminen oli helppoa. Ne olivat mielestämme toimivia ja niitä kyllä noudatettiin, vaikka hiljentyminen iltaisin ei aina onnistunutkaan tasan sillä kellonlyömällä kuin oli tarkoitus. Muutaman kerran oli ongelmia tubekorttien kanssa ja kerran jouduimme eri metroihin. Tilanteista kuitenkin selvittiin hyvin. 

Leirikouluun lähtiessämme luokkamme oli innoissaan, hieman odottavaisena. Kukaan ei oikein osannut aavistaa, mitä matka toisi tullessaan. Jotkut olivat toki käyneet Lontoossa ennen, mutta opettajien valitsemat käyntipaikat olivat suurelle osalle tuntemattomia. Luokkamme yhteishenki oli hyvä leirikoulun aikana, eikä suurempia suhdekonflikteja onneksi tullut. Nyt tuntuu siltä, että luokkahenkemme olisi muuttunut tiiviimmäksi, vaikka se alun perinkin oli jo hyvä.

Kun aloimme miettiä leirikoulukohdettamme, heti ensimmäisenä mieleemme juolahti Lontoo. Lontoo oli jo ennestään tuttu matkakohde opettajille ja osalle luokasta. Lontoo on mielestämme aivan ihana kaupunki, niin paljon nähtävää ja kuultavaa. Plussaa vielä se, että museot olivat ilmaisia, mutta jotkut näyttelyt tietenkin maksullisia. Kulkuyhteydet olivat erittäin selkeät ja nopeat. Shoppailumahdollisuuksia löytyi rutkasti.

Pääsimme tutustumaan myös Camden Townin vilinään – paljon pieniä kojuja ja ruokapaikkoja pitkin katua. Suora hyppäys Lontoon vilskeeseen, Oxford Streetille. Bussimme pysähtyi suoraan Primarkia vastapäätä. Vilkas katu toi mukanaan erilaisia eläinaktivisteja ja muita mielenosoituksia. Matkamme Oxford Streetillä päättyi Piccadilly Circuksen tunnetulle Shaftesburyn suihkulähteelle (Eros-patsas).

Suosittelemme Lontoota leirikoulukohteena taideluokille. Niin kuin sanoimme, Lontoo on täynnä kiehtovia museoita ja muita kulttuurikohteita.

Kiitos opettajillemme, Annelille ja Maritalle, jotka mahdollistivat tämän matkakokemuksen! 

<3:llä 9A